| Typ |
Lehrer-/ Schülerversuch
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| Kurzbeschreibung |
Modell zur Funktionsweise einer Brennstoffzelle |
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| Beschreibung |
Nachdem die Apparatur wie abgebildet (s. Skript) aufgebaut wurde, füllt man die Kolbenprober mit den entsprechenden Gasen. Bei geöffnetem Schalter und geöffneten Gasauslässen spült man nun zunächst die Gaskammern mit dem jeweiligen Gas. Nun werden die Auslässe mit passenden Stopfen verschlossen. Nachdem die Kolbenprober etwa 30 s beobachtet wurden, schließt man den Schalter bzw. stellt mit Hilfe des Kabelmaterials einen Kurzschluss her. |
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| Schadensrisiken |
keine |
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Gefahrstoffe
| Name | Synonyme | Spezifikation | Signalwort | Piktogramme | H- und EUH-Sätze |
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| Sauerstoff | | Druckgas | Gefahr |   | H270 H280 | | Wasserstoff | | Druckgas | Gefahr |  | H220 H280 |
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| andere Stoffe |
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| Substitutionsargument |
Substitution nicht erforderlich: nahezu risikofreier Standardversuch |
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| Sicherheitshinweise |
Auf Dichtheit der Apparatur achten! |
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| Vorkehrungen |
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| Kategorien |
Redoxreaktionen, Elektrochemie |
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| Sammlungen |
Chemie fürs Leben (Chemiedidaktik Rostock) |
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Quellen
| Autor | Name | Erscheinungsort | ISBN | Ausgabe | Seite | andere Angaben |
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| Flint et al. | Chemie fürs Leben - alltag- und schülerorientierte Unterrichtseinheiten | Rostock | | (F) BEO | 29-30 | CfL - am Beispiel von Batterien, Eierfarben und Oxi-Reiniger |
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| Autor |
Chemiedidaktik Rostock |
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| bearbeitet |
2018-01-10 10:37:58 |
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| erstellt |
2017-09-12 16:13:25 |
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